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        我用七招讓倒數第一的女兒考入清華

        發布:合肥新廣電腦學校 時間: 2015/10/27 695

        近日,與一友人共進晚餐,閑聊之際,得知其愛女現就讀于美國耶魯大學,未覺詫異,因為現在靠父母的經濟基礎在國外就讀的不在少數,且未必能力很強,我并沒在意。   當隨著聊天的進一步深入,獲悉其女原來在小學,成績竟然是長期倒數幾名,而后經父母的精心培養、老師的輔導、自己的努力,以全省第八名、二中第一名的成績考入清華大學時,不禁驚嘆不已。現將所獲感悟、結合自身理解采取的實踐方法和初步成效梳理總結如下,與所有家長分享。   總的感悟是七個關鍵詞“速度、環境、興趣、堅持、身體、信心、舍得”。   一是速度   朋友很是強調這個詞,引起我極大的興趣。他說,孩子成功的優勢可能很大程度上就是這兩個字。由于他們始終要求孩子保持做作業的高速度,哪怕做作業的字跡潦草一點也無妨。因此,孩子一直保持注意力高度集中、效率很高,其他孩子需要四個小時做完的作業,她僅需要兩個小時,甚至很少。為她自己贏得了很多的休息和娛樂、鍛煉時間。同時,在考試時,也贏得了很多寶貴的時間。   現在,我對孩子在語文上的學習也提出了這一要求,以往孩子寫一篇作文需要三、四個小時,還寫不好。開始,我只要求她的速度,不強調質量。按時完成就大肆表揚,沒有完成,就要求其逐步提高速度。目前,我姑娘的作文完成時間非常快,并且質量也很高,被老師當范文在班上讀給其他同學學習。當然,平時有空就要求其閱讀《中考滿分作文》、《智慧背囊》《好詞好句詞典》,有意識地要求其背誦一些好詞好句好段及唐宋詩詞,以豐富她的詞匯,使其文章略顯文采。   二是環境   由于該朋友的姑娘很是活潑好動,在小學被列為重點“監管對象”,一個星期如果有一天沒有被罰站,朋友都要表揚她。老師的主觀印象不好,使孩子非常壓抑,成績始終擺尾。萬般無奈,朋友一方面教育自己的孩子,另一方面動用各種關系和花費不少的轉學費,在四年級時,將孩子轉學到另一所師資力量較好的小學。幸逢一位充分了解兒童心理的老師,不胡亂對孩子進行懲罰,使孩子得到了尊重,自信心逐步恢復,學習成績逐步提升。(孩子拿到清華大學的錄取通知書后,第一個打電話給這位曾經鼓勵過自己的啟蒙老師。)   由此,我決定,哪怕自己生活再艱難,也要為孩子找一個師資力量雄厚、學習氛圍良好的學校,為她創造一個好的學習環境。   三是興趣   為培養孩子的學習興趣,該朋友也是煞費苦心。教給她一些數學的小竅門,如,25*25=625,可以用2*(2+1),然后尾數直接加25得出625;以此類推,35*35=1225,也可以用3*(3+1),然后尾數直接加25得出1225。因為這個孩子比較頑皮,成績不好,長期受其他同學歧視,就把這些小竅門向同學們炫耀,以顯示自己的價值。同時自己的數學興趣大增,數學成績逐步也得到提高。   我受此感悟,就為孩子買回《興趣數學》雜志,告訴她將小竅門記住,上學后也可以向同學們炫耀。姑娘的數學興趣因此也變濃了。對數學不再討厭,每天都定時溫習奧數習題。逐步實現了“要我學”向“我要學”的巨大轉變。   四是堅持   朋友的言談中,還有一點讓我很驚異的是,他們的耐心和毅力,即不懈的堅持。因為,我問,“你姑娘的成績是什么時候徹底好起來”,他說“因為基礎不好,小學進初中時,是找關系進去的,成績還是倒數幾名;進高中時,也不是考進去的,成績還是不很好,也是找關系,交費進去的”。這點讓我很是佩服,只怕很多家長(包括我在內),面對孩子的這種情況,早已心灰意冷,覺得孩子不是讀書的“材料”,早已失去了信心和耐心。但朋友對我講的是“對她要求不高,每次考試要求其前進一名就行了,這次考倒數第一,下次考倒數第二,就要大肆表揚和慶祝”,在這樣的鼓勵下,她一步一步進步,一直到高考前二十天,她進步到了全校前百名,然后考試時心無旁騖,超常發揮,以全校第一名的優異成績考入清華大學。因為有的孩子是少年早熟,成績相當優異;但有的孩子是大器晚成,到高中、大學,甚至是到就業的時候,才顯示出自己真正的實力。所以,不要過早輕言放棄。一定要做好“跑馬拉松”、打持久戰的思想準備。因為,“笑到最后,才是笑得最好的”。   五是身體   考進大學的,還不說是名牌大學,50%以上的學生已經是戴著高度近視眼鏡了,但朋友的孩子進入清華,眼睛居然沒有近視,也令我佩服不已。一方面是因為其成績不是很好,老師總把她安排在最后一排的緣故,另一方面,我估計也是家長不急功近利,讓孩子充分正常娛樂、鍛煉的結果。《走進哈佛的劉亦婷》也是身體非常之好,在小學是女子八百米比賽的校記錄保持者。毛主席說過“身體是革命的本錢”,就非常精辟的指出了身體的重要性。確實如此,沒有充沛的精力,怎么可能有好的學習成績呢。   因此,平時,我就注意孩子的營養、休息,并陪伴孩子每天堅持鍛煉半個小時的身體,或跑步,或滑冰,或打羽毛球、乒乓球,為其打牢身體基礎。   六是信心   一個人如果信心崩潰,必將一事無成,每天活得如同行尸走肉,更別談有所成就。所以,一定要幫助孩子樹立戰勝一切困難的信心,哪怕是“美麗的謊言”。只要是不違反法律、違背社會公德的,盡量鼓勵孩子去想、去干。   像我的孩子,我們就給她開玩笑說“有沒有信心象劉亦婷、朱成那樣走進哈佛大學啊”,她充滿信心地說“暫時沒有信心走進哈佛,但是我有信心走進清華、北大”。當然,我的孩子將來或許連武漢大學也上不了,但我要讓她敢想、敢沖,讓她充滿奮斗的激情,并對其進行適當地調控,相信她一定會有所作為的。   我個人認為“思想有多遠,可能走多遠”,如果連想都不敢想,就更別談做到了。一百年前,只怕很多人都認為人類能夠登上月球是癡人說夢,但現在不都實現了嗎?   七是舍得   “有舍必有得,要得必須舍”,朋友就談過這個觀點,我很是贊同。為提高孩子的成績,他們果斷地讓孩子舍棄了書法、珠算,只要求了解。為獲得好的學習環境,不惜耗費不菲的費用。奉勸包括我在內的家長,不要為了一時的虛榮,按照大眾的想法,讓孩子參加各種各樣的培訓,如書法、舞蹈、繪畫、音樂等,只選擇孩子最感興趣的一種即可,將精力集中在應該集中的學習上,才會獲得較好的效果。   我個人認為,孩子還是存在個體差異的,有的天賦很好,有的稟賦較差,這我們無法改變。但是,我們可以在確保其身體和心理健康的基礎上,循序漸進,充分挖掘孩子的潛力,使其成為佼佼者。保持“作最大的努力,作最壞打算”的良好心態,孩子一定會有一個美好幸福的明天的。

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